<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) dengan bantuan prototipe terhadap peningkatan keterampilan praktik peserta didik pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik kelas XI TKL di SMK Negeri 2 Mandau. Penelitian ini mengintegrasikan teori pembelajaran dengan penerapan praktis melalui proyek instalasi rumah mini. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental dengan desain one-shot case study. Subjek penelitian melibatkan 37 orang peserta didik kelas XI TKL SMK Negeri 2 Mandau pada tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian ini tidak menggunakan kelompok pembanding karena hanya terdapat satu kelompok atau satu unit analisis yang diteliti. Pengumpulan data dilakukan setelah peristiwa atau tindakan tertentu dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh peningkatan rata-rata nilai peserta didik. Penerapan model pembelajaran berbasis proyek dengan bantuan prototipe terbukti dapat meningkatkan nilai keterampilan praktik peserta didik. Hal ini terlihat dari daftar nilai sebelum dan sesudah penggunaan prototipe. Dengan meningkatnya keterampilan, khususnya dalam bidang instalasi, peserta didik diharapkan mampu melakukan pekerjaan instalasi listrik di rumah secara mandiri apabila diperlukan]]>
Copyrights © 2025
