Indonesian Research Journal on Education
Vol. 6 No. 2 (2026): Irje 2026

Strategi Pengembangan Digitalisasi Layanan Perpustakaan di Perpustakaan Daerah Provinsi Lampung

Abdurrahman Abdurrahman (Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung, Indonesia)
Ilhami Ilhami (Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung, Indonesia)



Article Info

Publish Date
31 Mar 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengelolaan dan pengembangan digitalisasi dilakukan di Perpustakaan Daerah Provinsi Lampung. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan layanan informasi dan memberikan akses yang lebih luas kepada masyarakat terhadap koleksi digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen kebijakan serta laporan kegiatan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan masih menghadapi kendala seperti terbatasnya fasilitas digital dan rendahnya kemampuan pengguna dalam menggunakan teknologi. Namun, ada peluang untuk berkembang melalui kerja sama dengan berbagai pihak, penggunaan teknologi terbuka, dan peningkatan kemampuan pustakawan. Digitalisasi terbukti membantu pengelolaan koleksi menjadi lebih efisien dan menjangkau masyarakat lebih luas. Strategi digitalisasi yang dirancang dengan baik dan dijalankan secara berkelanjutan dapat menjadikan perpustakaan sebagai pusat informasi yang modern dan relevan. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan dalam menyusun kebijakan pengembangan perpustakaan digital di tingkat daerah.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...