INDONESIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE EDUCATION (IJSSE)
Vol 1, No 2 (2019): JULI

Study on Historical Sites: Pemanfaatan Situs Sejarah Masa Kolonial di Kota Batu sebagai sumber pembelajaran berbasis outdoor Learning

Wahyu Djoko Sulistyo (Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang)



Article Info

Publish Date
03 Sep 2019

Abstract

Abstrak : Pembelajaran sejarah adalah pembelajaran yang objek kajianya adalah materi mengenai peristiwa masa lampau dengan segala aktivitasnya. Temporal kajianya yang masa lalu seakan menjadi permasalahn dalam praktik pembelajaranya. Terlebih lagi jika pembelajaranya berlangsung di dalam kelas dengan partisipasi siswa pasif. Oleh karena itu dalam artikel ini ditawarkan salah satu solusi alternatif dengan pemanfaatan situs-situs sejarah lokal sebagai sumber belajar dan sumber kegiatan pembelajaran. Artikel ini mengupas dan menjadikan contoh bagaimana pemanfaatan situs-situs sejarah peninggalan masa kolonial yang ada di Kota Batu Malang. Mengingat banyaknya peninggalan situs sejarah di kota tersebut yang dapat dijadikan sumber belajar dengan kegiatan lapangan atau outdoor learning. Skema pembelajaran pemanfaatan situs dan penejalasanya serta manfaatnya diuraikan dalam artikel ini. 

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

ijsse

Publisher

Subject

Religion Education Social Sciences

Description

Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) is an open-access, peer-reviewed academic journal established to disseminate state-of-the-art knowledge in the field of Social Science Education. Published by the Pusat Publikasi Ilmiah of UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, Indonesia. The journal ...