CENDEKIA PENDIDIKAN
Vol 5 No 2 (2026): Edisi Mei

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS I PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SDN 3 PATOKAN SITUBONDO

Tallo, Vebi Magi (Unknown)
Dewi, Ratih Kesuma (Unknown)
Syarifah, Mufarrahatus (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 May 2026

Abstract

Pembelajaran pendidikan pancasila merupakan mata pelajaran dasar yang harus dimiliki oleh seluruh masyarakat indonesia oleh karena pancasila merupakan dasar ataupun pondasi dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara. Salah satu hal yang terpenting dalam pennerapann pendidikan pancasila adalah di sekolah dasar. Dengan menggunakan metode Discovery Learning” pembelajaran penndidikan pancasila lebih mudah dipahami oleh siswa khususnnya di SDN 3 Patokan tepatnya di kelas I dimana pembelajaran konvensional atau cara lama tidak mengalami perubahan yang signifikan hal ini dilihat dari nilai rata – rata tes dimana masih banyak siswa yang mendapat nilai rata – rata dibawah kkm sebesar 70. hal ini berbanding terbalik ketika diterapkannya model pembelajaran Discovery Learning dimana siswa mendapat nilai diatas rata – rata dengan jumlah yang banyak. Dengan hasil tersebut membuktikan bahwa model pembelajaran Discovery Learning memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pembelajaran pendidikan pancasila

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

cendekiapendidikan

Publisher

Subject

Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal Cendekia memiliki focus and scope dalam Kajian dan penelitian di bidang pendidikan, kajian menejemen Sekolah, PTK (penelitian tindakan kelas), dan hasil penelitian di bidang pendidikan dan pengembangan pembelajaran di sekolah ...