JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Analisis Teoritis Hubungan Konsentrasi dan Ketepatan Pukulan dalam Tenis Meja

Ishak, Muhammad (Unknown)
Silwan, Argubi (Unknown)
Purba, Bayu Christo Anugrah (Unknown)
Rambe, Fauziah Amanda (Unknown)
Panggabean, Febrina (Unknown)
Berutu, Fifi Vellina (Unknown)
Yadaini, Sasta Syehan (Unknown)
Manik, Titus (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 May 2026

Abstract

Performa dalam olahraga tenis meja tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan teknik, tetapi juga sangat ditentukan oleh aspek psikologis, khususnya kemampuan atlet dalam mempertahankan konsentrasi selama permainan berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara teoretis keterkaitan antara tingkat konsentrasi dengan ketepatan pukulan dalam permainan tenis meja. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah berupa jurnal dan buku yang relevan, dengan batasan publikasi lima tahun terakhir untuk jurnal dan sepuluh tahun terakhir untuk buku. Hasil analisis menunjukkan bahwa konsentrasi memiliki peranan yang sangat penting dalam meningkatkan akurasi pukulan. Atlet yang memiliki tingkat fokus tinggi cenderung mampu mengontrol gerakan tubuh dengan lebih baik, membaca arah serta kecepatan bola secara lebih tepat, serta mengambil keputusan secara cepat dan akurat dalam situasi permainan. Selain itu, konsentrasi juga berkontribusi dalam menjaga konsistensi performa, terutama ketika atlet berada dalam kondisi tekanan pertandingan. Oleh karena itu, pengembangan aspek psikologis, khususnya konsentrasi, perlu diintegrasikan secara sistematis dalam program latihan guna mencapai performa optimal dalam tenis meja.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...