Jurnal Prasasti Ilmu
Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Prasasti Ilmu

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGI EMPAT KELAS IV SDN ALUE LHOK

Rahmiati, Rahmiati (Unknown)
Saputri, Rima Yuni (Unknown)

Article Info

Publish Date
27 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan ini untuk mengidentifikasi peningkatan hasil belajar Matematika materi segi empat melalui strategi pembelajaran berdiferensiasi di SDN Alue Lhok. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Tindakan kelas menggunakan dua siklus. Subyek penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN Alue Lhok yang berjumlah 18 orang. Instrumen berupa tes dan observasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Alue Lhok pada pembelajaran matematika materi Segi Empat. Hal ini bisa diketahui analisis data didapat dari siklus I ke Siklus II terjadi peningkatan ketuntasan klasikal hasil belajar peserta didik dari 61,11% menjadi 88,89%. Hal ini memperlihatkan adanya peningkatan sebanyak 27,78%.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Prasasti Ilmu
Website

Abbrev

jpi

Publisher

Universitas Muria Kudus

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Prasasti Ilmu merupakan terbitan Laboratorium Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang menampung artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian dari para mahasiswa, guru, dosen, dan peneliti dari seluruh Indonesia. Fokus dan ruang ...