Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Vol. 5 No. 3 (2025)

Pengembangan Panduan Ebook CERIA (Cerita Harian Aku) dengan Konseling Naratif untuk Mengatasi Perilaku Bullying di SMK

Dyan Avriline (Universitas Negeri Semarang)
Fendahapsari Singgih Sendayu (Universitas Palangka Raya)
Dyan Avriline (Unknown)
Fendahapsari Singgih Sendayu (Universitas Negeri Semarang)



Article Info

Publish Date
14 Mar 2025

Abstract

Perilaku bullying di lingkungan sekolah masih menjadi permasalahan yang memerlukan perhatian serius. Bimbingan dan Konseling berperan dalam membantu peserta didik mengembangkan nilai moral serta mengarahkan mereka ke perilaku yang lebih positif. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan adalah konseling naratif, yang memungkinkan individu memahami dan mengkomunikasikan pengalaman mereka melalui cerita. Dalam penelitian ini, dikembangkan panduan ebook CERIA (Cerita Harian Aku) sebagai media konseling naratif untuk membantu peserta didik mengatasi perilaku bullying melalui ekspresi tulisan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, evaluasi, dan revisi. Validasi dilakukan melalui uji ahli materi, uji ahli media, serta uji pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa panduan ebook CERIA telah memenuhi kriteria kelayakan dari segi tampilan dan isi, sehingga layak digunakan sebagai sarana pendampingan dalam konseling naratif bagi peserta didik di SMK.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

fip

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan menerbitkan naskah terkait pendidikan mencakup pembelajaran anak usia dini, sekolah dasar, bimbingan dan konseling, teknologi pendidikan, manajemen, pendidikan luar sekolah, serta pendidikan anak berkebutuhan ...