Journal of Development Education and Learning
Vol. 4 No. 1 (2026): January 2026

Menguasai Pecahan, Persen, dan Desimal

Nurul Atikah (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Pinanti Pinanti (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Rasti Wulandari (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Vania Ardelia (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Wilda Afdiliani (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Zahira Zaifa (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)



Article Info

Publish Date
26 Jan 2026

Abstract

Pecahan, desimal, dan persen adalah konsep matematika yang esensial bagi siswa sekolah dasar, dan pemahaman yang baik terhadap ketiganya dapat dicapai melalui beberapa langkah sederhana. Pertama, gunakan visualisasi seperti diagram atau model untuk menggambarkan pecahan secara konkret. Selanjutnya, ajarkan cara mengonversi pecahan menjadi desimal dengan membagi pembilang dengan penyebut, serta sebaliknya. Untuk persen, hubungkan konsep ini dengan situasi sehari-hari, seperti diskon saat berbelanja, dan tunjukkan cara mengubah desimal menjadi persen dengan mengalikan 100. Dengan pendekatan yang interaktif dan kontekstual ini, siswa akan lebih mudah memahami dan menerapkan pecahan, desimal, dan persen dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyoroti pentingnya pemahaman pecahan, desimal, dan persen serta memperkenalkan langkah-langkah mudah yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran. Melalui metode yang interaktif dan kontekstual, diharapkan siswa dapat mengembangkan fondasi yang kuat dalam matematika, yang akan bermanfaat bagi pembelajaran mereka di tingkat yang lebih lanjut

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jodel

Publisher

Subject

Education

Description

Journal of Development Education and Learning and Learning (Jodel) is an electronic journal which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, ...