Kajian Literatur Mengenai Reliabilitas Soal Sebagai Instrumen Evaluasi

Zulpan (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal)
Siti Alya Lubis (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal)
Nur Azizah (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal)
Hilya Sahri Ramadhani (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal)
Fadia Hannum (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal)
Naila Azmi Rangkuti (Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal)

QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Vol 4 No 3 (2026): 2026

Tujuan penelitian ini untuk memberikan penjelasan lebih komprehensif, jelas, lebih konstruktif tentang pemahaman reliabilitas secara utuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian literatur, yaitu mengidentifikasi, membandingkan, serta menganalisis dan menciptakan konstruksi dan konsep tentang pemahaman reliabilitas soal. Sumber data diambil dari artikel ilmiah dan buku relevan dengan topik pembahasan. Hasil penelitian telah terbentuk konsep terstruktur terkait pemahaman reliabilitas, faktor-faktor mempengaruhi reliabilitas, hubungan reliabilitas dan validitas dan teknik pengujian reliabilitas. Kajian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemahaman lebih komprehensif mengenai pentingnya reliabilitas soal untuk mendukung kualitas evaluasi pembelajaran.