Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education JCDD EKSYA: Jurnal Ekonomi Syariah QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Pengabdian Nusantara Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya
Nur Azizah
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pendidikan Agama Islam dalam Konteks Globalisasi: Strategi untuk Membangun Pemahaman Keberagamaan yang Moderat Nur Azizah
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.7309

Abstract

Islamic Religious Education (PAI) that support the development of a moderate religious understanding among students in the era of globalization. Globalization, which introduces foreign cultural values such as individualism and materialism, influences students’ religious perceptions, presenting challenges in maintaining their religious identity. Using a qualitative method involving in-depth interviews, participant observation, and document analysis of curriculum and teaching modules, this research finds that most teachers have attempted to apply discussion methods, case studies, and social simulations to instill values of moderation in PAI. The analysis reveals that although moderate values are beginning to be implemented, the PAI curriculum still predominantly emphasizes theoretical aspects, with limited scope for practical application of tolerance, inclusivity, and diversity in students’ social contexts. Meanwhile, discussion-based learning activities have proven effective in enhancing student engagement, encouraging critical thinking, and fostering openness to differences. This study recommends curriculum adjustments and teaching materials to make PAI learning more contextual and relevant, equipping students with a moderate religious perspective responsive to multicultural challenges in a globalized world
Kajian Literatur Mengenai Reliabilitas Soal Sebagai Instrumen Evaluasi Zulpan; Siti Alya Lubis; Nur Azizah; Hilya Sahri Ramadhani; Fadia Hannum; Naila Azmi Rangkuti
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.6936

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memberikan penjelasan lebih komprehensif, jelas, lebih konstruktif tentang pemahaman reliabilitas secara utuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian literatur, yaitu mengidentifikasi, membandingkan, serta menganalisis dan menciptakan konstruksi dan konsep tentang pemahaman reliabilitas soal. Sumber data diambil dari artikel ilmiah dan buku relevan dengan topik pembahasan. Hasil penelitian telah terbentuk konsep terstruktur terkait pemahaman reliabilitas, faktor-faktor mempengaruhi reliabilitas, hubungan reliabilitas dan validitas dan teknik pengujian reliabilitas. Kajian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemahaman lebih komprehensif mengenai pentingnya reliabilitas soal untuk mendukung kualitas evaluasi pembelajaran.
Implementation of Online Single Submission (OSS) in the Framework of Acceleration of Business Licensing at the One-Door Integrated Investment and Service Services Office (DPMPTSP) Mandailing Natal Jureid Jureid; Muhammad Rasyid Siregar; Nur Hanipah Nasution; Nur Azizah; Riski Pardomuan; Ridwanda Sapikri; Candra Husein
Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 4 No. 3 (2026)
Publisher : Konsorsium Nasional Pengelola Jurnal Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpn.v4i3.245

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the Online Single Submission (OSS) to accelerate business licensing at the Mandailing Natal Regency Investment and One-Stop Integrated Services Agency (DPMPTSP). The study used a qualitative approach with descriptive methods to in-depth describe the OSS implementation mechanism, supporting and inhibiting factors, and its effectiveness in accelerating licensing services. Data were obtained through in-depth interviews, observation, and documentation. The results show that the implementation of the OSS has significantly changed the licensing service system from a manual pattern to an integrated digital-based system. Issuance of Business Identification Numbers (NIB) for low-risk businesses can be done more quickly than the previous system. However, the acceleration of services is not fully optimal for medium- and high-risk businesses because they still require fulfillment of commitments and additional technical verification. Supporting factors for OSS implementation include regulatory support, apparatus commitment, availability of infrastructure, and increased awareness of business actors. Meanwhile, inhibiting factors include limited internet networks, national system disruptions, low public digital literacy, and administrative constraints. Overall, OSS has contributed to the acceleration of business licensing in Mandailing Natal Regency, but still requires optimization in technical aspects and increasing the capacity of service users.
Fungsi Bagas Godang dan Sopo Godang sebagai Media Pendidikan Nilai dan Moral pada Generasi Muda Mandailing Nuratikah; Manna Khoiri; Rosdelima Rangkuti; Dina Astika Siregar; Nur Azizah; Rahmi Wahyuni
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2026): JANUARI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/akrhsb96

Abstract

This study aims to examine and analyze the role of Bagas Godang and Sopo Godang as instruments for moral and value education among Mandailing youth in the effort to preserve local wisdom and shape the character of the next generation. The background of this research stems from the declining understanding of young generations toward the noble values of Mandailing customs, particularly those reflected in the social system and traditional architecture of these two structures. The study employs a qualitative descriptive approach, with data collected through field observations, in-depth interviews with traditional leaders, community members, and youth, as well as analysis of various Mandailing cultural documents. The findings reveal that Bagas Godang and Sopo Godang are not merely historical buildings but also serve as social educational symbols rich in moral values such as mutual cooperation, deliberation, respect for elders, responsibility, and togetherness. Their role within the customary structure holds educational meaning that can be integrated into both formal and non-formal education systems as a medium for instilling national character. Thus, preserving the values embedded in Bagas Godang and Sopo Godang through value-based education is an essential step in maintaining the cultural identity of the Mandailing community and strengthening the moral foundation of the younger generation amid the challenges of globalization
Moderasi Beragama Melalui Pengajian Rutin Masyarakat di Desa Siantona Rahma Siregar; Rizka Ayu Nasution; Nur Azizah; Majidah; Dian Hidayat; Nanda Auliadi; Riska Sofi Yanti; Muhammad Rasyid Siregar; Ahmad Sahril; Ali Yusron
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2025): SEPTEMBER-OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/v2wcfd59

Abstract

Salah satu masalah penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia adalah moderasi beragama, mengingat banyaknya agama, budaya, suku, dan adat istiadat di negara ini. Seseorang dapat menggambarkan moderasi beragama sebagai sikap tengah dalam menjalankan ajaran agama. Artinya tidak berlebihan (ekstrem kanan) atau mengabaikan ajaran (ekstrem kiri), tetapi mengambil jalan tengah yang mengutamakan toleransi, keseimbangan, dan keadilan. Penguatan prinsip moderasi beragama dalam masyarakat pedesaan dapat dicapai melalui penerapan pendekatan kultural dan keagamaan yang dekat dengan kehidupan masyarakat. Pengajian rutin masyarakat di Desa Siantona adalah contoh nyata dari kegiatan tersebut. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana pengajian rutin di Desa Siantona dapat menjadi cara yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai moderasi beragama kepada masyarakat. Pengajian mingguan tidak hanya membantu orang belajar lebih banyak tentang agama tetapi juga membangun masyarakat yang lebih toleran dan inklusif. Pengabdian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dan pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan tokoh agama, tokoh dan peserta masyarakat pengajian, serta dokumentasi kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pengajian teratur di Desa Siantona membantu meningkatkan pemahaman keagamaan yang moderat. Para ustaz dan tokoh agama tidak hanya membahas ibadah mahdhah mereka juga membahas hubungan ajaran Islam dengan kehidupan masyarakat, pentingnya mempertahankan persatuan, menghargai perbedaan, dan menolak kekerasan atas nama agama. Selain itu, kegiatan ini mendorong terbentuknya forum diskusi keagamaan yang sehat di mana masyarakat dapat mengajukan pertanyaan, berbagi pengalaman, dan mencari solusi bersama untuk masalah yang dihadapi sehari-hari.  Pengajian teratur di Desa Siantona juga membantu mempererat hubungan warga. Kegiatan ini mengajarkan masyarakat untuk berinteraksi secara damai, saling menghormati, dan menghindari konflik yang mungkin terjadi. Komitmen kebangsaan, toleransi, anti-kekerasan, dan pengakuan terhadap kearifan lokal adalah beberapa nilai moderasi umat yang ditanamkan melalui pengajaran secara teratur. Pada akhirnya, semua nilai ini membentuk kesadaran masyarakat bahwa agama datang untuk membawa kedamaian, bukan perpecahan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pengajian teratur yang dilakukan oleh masyarakat Desa Siantona memainkan peran penting dalam menginternalisasi prinsip moderasi beragama. Pengajian tidak hanya memberi orang lebih banyak pemahaman tentang agama mereka, tetapi juga berfungsi sebagai alat untuk memastikan adanya keseimbangan sosial di tengah keberagaman. Pengajian ini dapat digunakan sebagai contoh atau model bagi desa lain untuk membangun kehidupan masyarakat yang religius, toleran, dan harmonis.  
Edukasi Pernikahan Dini sebagai Upaya Pencegahan dan Peningkatan Kesadaran Remaja di Desa Lumban Dolok, Kecamatan Panyabungan Selatan Lely Afriani; Muhammad Ramadhan Pratama; Ahmad Husein; Eka Abelia Putri; Siti Wardah; Nur Azizah; Yenni Asrifah; Muhammad Sibaweh Ridwan; Dandy Setyawan Siregar; Lia Agustina Damanik
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2025): SEPTEMBER-OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/ajrp5772

Abstract

Pernikahan dini merupakan fenomena sosial yang masih marak terjadi, khususnya di wilayah pedesaan, dan menimbulkan berbagai dampak negatif bagi remaja maupun masyarakat. Faktor-faktor penyebabnya bersifat multidimensional, meliputi keterbatasan ekonomi, rendahnya tingkat pendidikan, minimnya pemahaman kesehatan reproduksi, serta kuatnya pengaruh budaya dan norma sosial. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai bahaya pernikahan dini, meningkatkan kesadaran remaja tentang pentingnya pendidikan, serta mendorong pencegahan pernikahan usia dini di Desa Lumban Dolok, Kecamatan Panyabungan Selatan. Metode pelaksanaan meliputi seminar, diskusi interaktif, serta penyuluhan dengan melibatkan tokoh masyarakat, orang tua, dan pelajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai risiko pernikahan dini dari aspek kesehatan, psikologis, dan sosial, serta tumbuhnya motivasi remaja untuk menunda pernikahan hingga siap secara mental, fisik, dan ekonomi. Dengan demikian, edukasi pernikahan dini berperan penting sebagai langkah preventif yang dapat menekan angka pernikahan dini, sekaligus mendukung terwujudnya generasi muda yang sehat, berpendidikan, dan berkualitas.
Dari Warung Kopi untuk Masa Depan: Sosialisasi Pencegahan Pernikahan Dini bagi Remaja di Desa Padang Garugur Kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padang Lawas Rini Safitri; Akhyar Akhyar; Nur Saadah Lubis; Hayqal Fadly Jumantan Siregar; Fitri Arfah; Nur Azizah; Muhammad Fathur Rohman Lubis; Citra Tiurnida Panggabean; Muhammad Pardamean Lubis; Fitria Zalzabila; Gina Aisyah
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 5 (2026): SEPTEMBER-OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/tz68b772

Abstract

Perkawinan dini atau perkawinan anak masih menjadi persoalan sosial yang berkaitan dengan pemenuhan hak anak, keberlanjutan pendidikan, kesehatan reproduksi, kesiapan psikologis, serta masa depan ekonomi keluarga. Pencegahan tidak cukup dilakukan melalui penyampaian informasi secara formal, tetapi membutuhkan ruang komunikasi yang dekat dengan kehidupan remaja dan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan meningkatkan pemahaman remaja mengenai hak anak, konsekuensi perkawinan dini, pentingnya pendidikan, kesehatan reproduksi, serta hukum dan kebijakan yang mengatur perkawinan. Kegiatan dilaksanakan pada Rabu malam, 5 Agustus 2026, di Desa Padang Garugur, Kecamatan Barumun Tengah, Kabupaten Padang Lawas, dengan pendekatan sosialisasi dan diskusi informal di warung-warung kopi yang menjadi ruang interaksi masyarakat setempat. Metode kegiatan meliputi identifikasi isu, penyusunan materi, pendekatan langsung kepada remaja, penyampaian informasi, diskusi, tanya jawab, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan berbasis ruang sosial sehari-hari dapat membuat pembahasan mengenai perkawinan dini lebih cair dan mudah diterima. Materi yang disampaikan tidak hanya menekankan larangan menikah pada usia anak, tetapi juga menghubungkannya dengan hak memperoleh pendidikan, perlindungan dari kekerasan, kesehatan reproduksi, kesiapan mental dan ekonomi, serta ketentuan hukum. Kegiatan ini juga membuka ruang bagi remaja untuk menyampaikan pandangan dan pertanyaan yang sebelumnya sulit dibicarakan dalam forum formal. Dengan demikian, sosialisasi berbasis komunitas melalui warung kopi dapat menjadi salah satu alternatif edukasi preventif yang sederhana, komunikatif, dan kontekstual dalam mendukung pencegahan perkawinan anak di tingkat desa.
MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK SD DI DESA HANDEL MELALUI PROGRAM LITERASI KKN KELOMPOK 27 STAIN MANDAILING NATAL Muhammad Yusuf Batubara; Ilmi Khodijah; Nur Asiah; Siti Annisa Nst; Alda Yunita Lubis; Ilza Vanilla; Annisah Nur Hasibuan; Nur Azizah; Aldy Atillah Lubis; Muhammad Bahri Simbolon; Marlina Marlina
Journal of Community Dedication and Development Vol. 5 No. 2 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strengthening basic literacy among elementary school students is a fundamental aspect of improving the quality of education at the elementary level. Low interest in reading and limited literacy resources in the village of Handel were the primary reasons for implementing this community service program. The objectives of this program are to improve students’ literacy skills through reading, writing, and creative discussion activities based on a participatory approach, as well as to foster a sustainable culture of literacy in the elementary school in the village of Handel. Materials used in this program include children’s reading materials (storybooks, educational comics, and thematic reading modules), simple visual aids, and supporting tools such as whiteboards and writing utensils. The method applied was Participatory Action Research (PAR), which involved the following stages: identifying problems together with the community, planning activities, implementing the literacy program, observation, reflection, and evaluating the program’s effectiveness. Data were collected through direct observation, documentation, and interviews with teachers and students. The implemented literacy program significantly increased student participation. The number of participants rose from 12 students in the initial phase to 28 students in the final phase, representing a 133% increase. Students became more active in reading, discussing, and producing simple written works. Teachers and parents also began playing a role in supporting the program’s sustainability. This community service initiative successfully improved the basic literacy skills of elementary school students in the village of Handel through the PAR approach. The program not only led to an increase in the number of participants but also fostered a participatory culture of collaborative learning. Moving forward, the development of a simple digital literacy program and more intensive involvement from policymakers are needed to further ensure the sustainability of literacy activities in the village of Handel.
KONTRIBUSI PEMIKIRAN MUHAMMAD NEJATULLAH SIDDIQI TERHADAP PERKEMBANGAN PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA: Intellectual Context and Positioning of Muhammad Nejatullah Siddiqi's Thoughts Muhammad Yusuf Batubara; Nur Azizah; Reza Fansyuri Rangkuti
EKSYA : Jurnal Ekonomi Syariah Vol 6 No 2 (2025): JURNAL EKSYA: JURNAL EKONOMI SYARIAH
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/jhyhje03

Abstract

This study analyzes the significant contributions of Muhammad Nejatullah Siddiqi's Islamic economic thought to the development of Islamic banking in Indonesia. Employing a descriptive-analytical approach and literature review, this article examines how Siddiqi's ideas on interest-free banking and profit-and-loss sharing (PLS) mechanisms became a theoretical and practical foundation for the Islamic financial industry. The findings indicate that Siddiqi, as a central figure in the Mainstream School of Islamic Economics, advocated for a banking system based on genuine partnership, not debt, to achieve distributive justice and economic stability. Although his thought profoundly influenced the genesis and regulation of Islamic banking in Indonesia, implementation challenges, particularly the dominance of sales-based schemes (Murabahah), remain a critical issue. This article concludes that Siddiqi's ideas remain a relevant compass for deepening the sharia substance and guiding Indonesian Islamic banking towards a more just, productive, and sustainable model.
Co-Authors Ahmad Husein Ahmad Sahril Akhyar Akhyar Alda Yunita Lubis Aldy Atillah Lubis Ali Yusron Annisah Nur Hasibuan Candra Husein Citra Tiurnida Panggabean Damanik, Lia Agustina Dandy Setyawan Siregar Dian Hidayat Dina Astika Siregar Eka Abelia Putri Fadia Hannum Fitri Arfah Fitria Zalzabila Gina Aisyah Hayqal Fadly Jumantan Siregar Hilya Sahri Ramadhani Ilmi Khodijah Ilza Vanilla Jureid, Jureid Lely Afriani Majidah Manna Khoiri Marlina Marlina Muhammad Bahri Simbolon Muhammad Fathur Rohman Lubis Muhammad Pardamean Lubis Muhammad Ramadhan Pratama Muhammad Rasyid Siregar Muhammad Sibaweh Ridwan Muhammad Yusuf Batubara Muhammad Yusuf Batubara Naila Azmi Rangkuti Nanda Auliadi Nur Asiah Nur Hanipah Nasution Nur Saadah Lubis Nuratikah Rahma Siregar Rahmi Wahyuni Reza Fansyuri Rangkuti Ridwanda Sapikri Rini Safitri Riska Sofi Yanti Riski Pardomuan Rizka Ayu Nasution Rosdelima Rangkuti Siti Alya Lubis Siti Annisa Nst Siti Wardah Yenni Asrifah Zulpan