JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Pengembangan Buku Saku Teka-Teki Silang Bagian Tumbuhan Menggunakan Aplikasi Canva Kelas IV SD Negeri 106796 Bulucina

Cindyawati Cindyawati (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara)
Nuri Ramadhan (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara)
Leni Malinda (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
25 May 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku saku teka-teki silang bagian tumbuhan menggunakan aplikasi Canva untuk siswa kelas IV SD Negeri 106796 Bulucina. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa buku saku berisi materi bagian tumbuhan dan fungsinya yang dilengkapi soal teka-teki silang untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku saku yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan dari ahli materi sebesar 100%, ahli media sebesar 100%, dan ahli praktisi sebesar 96% dengan kategori sangat layak. Hasil angket respon siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 91,19% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, buku saku teka-teki silang layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran IPA kelas IV SD.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...