JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Efektivitas Teknik Relaksasi Benson terhadap Penurunan Intensitas Nyeri Pada Pasien Post Operasi Appendiktomi : Literature Review

Najla Dalilah Ramadhania Zain (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)
Taufik Septiawan (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)
Muhammad Raihan Ghifari (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)
Daysila Sri Masyuni (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)
Gita Anisa Maulida (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)
Erika Syavira (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)
Rifky Rama Nur Hidayah (Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Kalimatan Timur)



Article Info

Publish Date
12 Jun 2026

Abstract

Nyeri merupakan masalah utama yang dialami pasien setelah tindakan apendiktomi akibat kerusakan jaringan, yang dapat mengganggu kenyamanan dan proses penyembuhan. Salah satu terapi non-farmakologis yang dapat digunakan untuk mengatasi nyeri adalah teknik relaksasi Benson. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik relaksasi Benson dalam menurunkan intensitas nyeri pada pasien post apendiktomi. Metode yang digunakan adalah literature review dengan pendekatan deskriptif terhadap 10 artikel utama yang diperoleh melalui database elektronik, serta diperkuat oleh 5 artikel pendukung terbaru dalam pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh artikel utama melaporkan adanya penurunan intensitas nyeri setelah pemberian relaksasi Benson, dengan rata-rata penurunan dari skala nyeri sedang menjadi ringan. Kesimpulannya, teknik relaksasi Benson efektif digunakan sebagai terapi non-farmakologis dalam menurunkan nyeri pada pasien post apendiktomi.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...