<![CDATA[Peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam sangat bergantung pada efektivitas kepemimpinan dalam mengelola potensi tenaga pendidik dan kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah di SMA Sunan Gunung Jati Ngunut, Tulungagung, dalam memproyeksikan peningkatan profesionalisme sumber daya manusia (SDM) melalui pendekatan supervisi dan pelatihan berbasis nilai Islam, serta mengidentifikasi praktik-praktik aplikatif yang efektif demi keberlanjutan mutu SDM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Data primer dan sekunder dihimpun melalui teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Proses analisis data menerapkan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi sumber dan metode untuk menjamin validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan yang diterapkan berfokus pada dua instrumen utama. Pertama, pelaksanaan supervisi klinis dan akademik yang berkelanjutan dengan pendekatan persuasif-edukatif. Kedua, akselerasi kompetensi melalui pelatihan yang diintegrasikan dengan internalisasi nilai-nilai Islam seperti amanah, shiddiq, dan fathonah. Implementasi strategi integratif ini terbukti efektif dalam mentransformasi etos kerja, meningkatkan komitmen profesionalisme guru dan staf, serta menciptakan sistem pengembangan SDM yang berkelanjutan (sustainable human resources development ) di lembaga pendidikan Islam tersebut.]]>
Copyrights © 2025
