J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Vol 7, No 2 (2026): JUNI

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI VEYON MASTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRATEGI ALGORITMIK DAN PEMROGRAMAN

Rahman ‎ Rahman (Universitas Mulawarman)
Rusdiana Rusdiana (Universitas Mulawarman)
I Wayan Sugianta Nirawana (Universitas Mulawarman)

Article Info

Publish Date
08 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Veyon Master terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 5 Samarinda. Penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan kelompok eksperimen yang menggunakan Veyon Master dan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, dianalisis menggunakan ANCOVA untuk mengontrol perbedaan kemampuan awal. Hasil menunjukkan bahwa, meskipun kemampuan awal berbeda, kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi, namun perbedaan tersebut tidak signifikan secara statistik.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Website

Abbrev

J-KIP

Publisher

Universitas Galuh

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam bidang Pendidikan. Terbit secara berkala satu tahun tiga kali yakni pada bulan Februari, Juni dan Oktober. J-KIP dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dan ...