IMPLEMENTASI NILAI KETELADANAN KHULAFAUR RASYIDIN PADA MATERI PEMBELAJARAN SKI UNTUK MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAMI SISWA

Purnaeni (IAI Latifah Mubarokiyah Suryalaya)
Neng Silmi Wahidah (IAI Latifah Mubarokiyah Suryalaya)
Azzira Salsa Shahieza (IAI Latifah Mubarokiyah Suryalaya)
Adi Da’I Fathi (IAI Latifah Mubarokiyah Suryalaya)
Moh Yusup Saepuloh Jamal‬ (IAI Latifah Mubarokiyah Suryalaya)

Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Vol. 3 No. 4 (2026): Juli

Artikel ini bertujuan untuk menguraikan penerapan nilai-nilai luhur masa Khulafaur Rasyidin dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) serta dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa. Khulafaur Rasyidin adalah empat penerus perjuangan Rasulullah SAW, yaitu Abu Bakar Ash-Shiddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib, yang memimpin kurang lebih 30 tahun dengan kemurnian ajaran Islam. Penulisan artikel ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka melalui pengumpulan dan analisis berbagai literatur yang relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa materi ini kaya akan pesan moral berupa nilai kejujuran, keadilan, kedermawanan, tanggung jawab, keberanian, dan kecerdasan. Nilai-nilai tersebut sangat efektif dijadikan landasan pendidikan karakter agar siswa memiliki kepribadian Islami yang utuh, beriman, dan berakhlak mulia.