Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK)
Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Development of Interactive Learning Media Based On Augmented Reality Technology With Discovery Learning Model On Hydrokarbon Materials

Nur Fitri Fadhilah (Universitas Negeri Medan)
Risa Dwi Widya (Universitas Negeri Medan)
Nala Angriani Syalsabila Daulay (Universitas Negeri Medan)
Miftahul Zannah (Universitas Negeri Medan)
Khoirul Bariah (Universitas Negeri Medan)
Risma Nurhasanah (Universitas Negeri Medan)
Zainuddin Muchtar (Universitas Negeri Medan)



Article Info

Publish Date
24 Sep 2025

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin pesat membutuhkan sumber daya manusia dalam membangun masa depan suatu negeri. Peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui jalur pendidikan adalah kunci untuk mampu mengikuti perkembangan revolusi industri 4.0. Dunia pendidikan memiliki tanggung jawab untuk menyiapkan generasi muda yang memiliki pengetahuan dan keterampilan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi augmented reality dengan model pembelajaran discovery learning pada materi hidrokarbon. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Swasta Cerdas Murni dengan sampel penelitian yaitu siswa kelas XI Mipa 2 yang berjumlah 30 siswa. Hasil validasi media dan materi pada LKPD dengan validator ahli memperoleh rata rata persentase pada validasi media sebesar 92,5% yang dikegorikan sangat layak dan rata rata persentase validasi materi sebesar 93% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh juga hasil respon siswa yaitu pada tampilan memperoleh 86%, penyajian materi memperoleh 83%, penyajian media memperoleh 86%. Oleh karena itu, rata-rata penilaian siswa sebanyak 86% sehingga kriteria yang diperoleh secara keseluruhan menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan masuk kedalam kategori sangat menarik.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

v2

Publisher

Subject

Description

Focus and Scope Assessment and evaluation of chemistry learning Chemistry learning technology and innovation Chemistry learning based on Problem Solving, SiMaYang, PJBL, Didactic, Lesson Study, Discovery Learning, etc. HOT-based chemistry learning Inquiry-based learning includes inquiry, structured, ...