IMPLEMENTASI ANALASIS SWOT TERHADAP PROGRAM NARATAMA LANJUTAN BERBASIS OUTCOME BASED EDUCATION

Cinde Adia Diningsih (Universitas Suryakancana Indonesia)

Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK)
Vol. 3, No. 1, Mei 2026

Outcome Based Education (OBE) merupakan pendekatan pembelajaran yang menitikberatkan pada pencapaian kompetensi peserta didik melalui pengalaman belajar yang terukur dan bermakna. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan implementasi OBE dalam pendidikan kepramukaan melalui kegiatan Karang Pamitran, Gelang Ajar penyusunan Laporan NK–NT, Gelang Ajar Digitalisasi dan Teknologi Kepramukaan (Tekpram), Perkemahan Sabtu dan Minggu (Persami), Seminar Pendidikan Kepramukaan, serta penerapan growth mindset. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan OBE mampu meningkatkan kompetensi peserta dalam aspek kepemimpinan, komunikasi, kolaborasi, literasi digital, penyusunan laporan, serta kemampuan berpikir kritis dan reflektif. Kegiatan berbasis pengalaman, praktik langsung, dan asesmen autentik mendukung ketercapaian learning outcomes yang terukur dan relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Implementasi OBE pada pendidikan kepramukaan diharapkan dapat menghasilkan pembina dan peserta didik yang profesional, adaptif, inovatif, serta berkarakter.