Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

PENGARUH IKLIM KERJA DAN STRES KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS PEGAWAI PADA DINAS PERTANIAN KOTA BIMA

Firmansyah Kusumayadi (Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima)
Firdaus Firdaus (Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima)



Article Info

Publish Date
27 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan secara parsial iklim kerja terhadap produktivitas kerja pegawai, untuk mengetahui pengaruh signifikan stress kerja terhadap produktivitas kerja pegawai, untuk mengetahui pengaruh signifikan iklim kerja dan stress kerja terhadap produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pertanian Kota Bima. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 50 pegawai yang terdiri dari pegawai negeri sipil sebanyak 34 pegawai dan PPPK sebanyak 16 pegawai. Adapun sampel penelitian sejumlah 34 responden yang berstatus pegawai negeri sipil dengan tekhnik purposive sampling. Tekhnik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, kuisioner dan studi pustaka. Tekhnik analisis data yang digunakan uji validitas dan uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, Uji koefisien korelasi, Uji koefisien determinasi, uji t, dan uji f dengan bantuan spss 23 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan iklim kerja terhadap produktivitas kerja pegawai, terdapat pengaruh negatif dan signifikan stress kerja terhadap produktivitas kerja pegawai, terdapat pengaruh positif dan signifikan iklim kerja dan stress kerja terhadap produktivitas kerja pegawai pada Dinas Pertanian Kota Bima dengan pengaruhnya sebesar 42,2%.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...