Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 2 (2026)

Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Mediasi

Rikke Nadila (Universitas Negeri Surabaya)
Nurul Indawati (Universitas Negeri Surabaya)



Article Info

Publish Date
02 Jul 2026

Abstract

Bank X merupakan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) yang berfokus pada layanan perbankan bagi masyarakat daerah yang berlokasi di Bojonegoro. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi pada Bank X di Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh dimana seluruh karyawan dari populasi dijadikan sebagai sampel yaitu sebanyak 76 karyawan Bank X. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan software SmartPLS 3.2.9. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa disiplin kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, disiplin kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, kepuasan kerja tidak memediasi hubungan antara disiplin kerja terhadap kinerja karyawan, kepuasan kerja memediasi hubungan antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada Bank X di Bojonegoro.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...