<![CDATA[Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Namun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide yang inovatif dan memecahkan masalah secara kreatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa Pendidikan Ekonomi semester 6 melalui pendampingan metode Project-Based Learning (PjBL). Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan pemberian materi, identifikasi masalah, perencanaan proyek, pelaksanaan proyek, pendampingan, presentasi hasil, dan evaluasi. Narasumber yang terlibat dalam kegiatan ini adalah Agusti, M.Pd, Ibu Dassucik,S.Pd, M.Si, Ahmad Hafas Rasyidi,S.Pd, M.M. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan Project-Based Learning mampu meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa yang ditunjukkan melalui kemampuan menghasilkan ide yang lebih beragam, mengembangkan berbagai alternatif solusi, menciptakan gagasan yang orisinal, serta menghasilkan produk yang inovatif dan aplikatif. Selain itu, mahasiswa juga mengalami peningkatan kemampuan komunikasi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Dengan demikian, pendampingan metode Project-Based Learning dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam mengembangkan kreativitas mahasiswa Pendidikan Ekonomi dan mendukung pencapaian kompetensi pembelajaran abad ke-21]]>
Copyrights © 2025
