<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran sekolah dalam membangun kerukunan antar siswa yang berbeda agama melalui penerapan sikap toleransi, saling menghargai, dan kerja sama di lingkungan sekolah guna menciptakan hubungan yang harmonis tanpa membedakan latar belakang keyakinan masing-masing. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru serta siswa di lingkungan sekolah. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan disusun untuk memahami peran sekolah dalam membangun kerukunan antar siswa dengan latar belakang agama yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah memiliki peran penting dalam membentuk kerukunan antar siswa melalui pembiasaan sikap toleransi, penghargaan terhadap perbedaan, serta kerja sama dalam berbagai kegiatan sekolah. Kerukunan tersebut juga didukung oleh peran guru sebagai teladan positif, penerapan aturan sekolah yang adil, serta terciptanya interaksi sosial yang baik antar siswa dalam kehidupan sehari-hari. Kebaruan penelitian ini terletak pada kajian mengenai peran sekolah sebagai ruang pembentukan karakter harmonis melalui praktik toleransi, saling menghargai, dan kerja sama antar siswa berbeda agama. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa lingkungan sekolah memiliki kontribusi besar dalam menanamkan nilai keberagaman dan membangun hubungan sosial yang harmonis sejak dini. ]]>
Copyrights © 2026
