<![CDATA[Potensi etnomatematika di Kota Pontianak belum banyak dimanfaatkan dalam proses pembelajaran. Padahal, Kota Pontianak memiliki potensi besar dalam mengembangkan pembelajaran matematika inovatif yang menggabungkan budaya lokal dan teknologi guna meningkatkan kemampuan serta apresiasi budaya peserta didik di era industri 4.0. Penelitian ini berfokus pada pengembangan media flipbook berbasis etnomatematika budaya lokal Kota Pontianak untuk pembelajaran materi bangun datar di kelas V SDSP Assalam Pontianak. Melalui tahapan model 4D, diperoleh media yang layak dan praktis digunakan. Rancangan media memadukan elemen budaya seperti Istana Kadriah, Rumah Adat Melayu, Kain Corak Insang, dan Tugu Khatulistiwa. Berdasarkan penilaian para ahli, tingkat validasi yang diperoleh termasuk dalam kategori sangat tinggi, sedangkan uji coba terbatas memperlihatkan peningkatan hasil belajar signifikan dengan rata-rata pretest 4,17 dan posttest 60. Nilai uji Wilcoxon 0,000 (<0,05) menegaskan perbedaan signifikan. Selain itu, kegiatan pembelajaran menggunakan media flipbook materi bangun datar kelas V berbasis etnomatematika budaya lokal kota pontianak memiliki dampak yang baik terhadap hasil belajar peserta didik, dilihat dari nilai effect size sebesar 0,7 yang masuk pada kategori sedang. Angket kepraktisan peserta didik (82,8%) dan guru (93,3%) menunjukkan kategori sangat praktis. Terakhir, media dikemas dalam bentuk aplikasi dan HTML. Dengan demikian, flipbook berbasis etnomatematika ini layak, efektif, dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi, budaya lokal, dan memberi dampak terhadap peningkatan hasil belajar matematika peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
