QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Vol 4 No 3 (2026): 2026

Strategi Pengembangan Digital Skill SDM Dakwah Berbasis Masjid melalui Pendekatan Adaptive Strategic Framework

Siti Hayati Nufus (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Cecep Castrawijaya (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)



Article Info

Publish Date
03 Jul 2026

Abstract

Transformasi digital telah mendorong perubahan signifikan dalam praktik dakwah, khususnya pada lembaga berbasis masjid yang dituntut untuk lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta merekonstruksi strategi pengembangan digital skill sumber daya manusia (SDM) dakwah melalui pendekatan adaptive strategic framework. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik studi literatur dan analisis dokumen. Landasan teoretis yang digunakan meliputi teori manajemen strategis, human capital theory, serta dynamic capabilities yang menekankan pentingnya kemampuan adaptasi organisasi dalam menghadapi perubahan lingkungan digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemngembangan kapasitas digital SDM menjadi faktor kunci dalam meningkatkan efektivitas dakwah digital. Namun, masih terdapat kesenjangan antara kebutuhan kompetensi digital dan kondisi aktual SDM di banyak masjid. Selain itu, pemanfaatan teknologi belum didukung oleh strategi yang terintegrasi dan berkelanjutan. Penelitian ini menawarkan rekonstruksi strategi berbasis pendekatan adaptif yang mengintegrasikan perencanaan strategis, penguatan kompetensi SDM, serta pemanfaatan teknologi digital secara sistematis. Secara teoretis, penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan kajian manajemen dakwah berbasis digital. Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengelola masjid dalam merancang strategi dakwah yang lebih inovatif, efektif, dan relevan di era digital.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

qosim

Publisher

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dengan e-ISSN 2987-713X (online) p-ISSN 3025-5163 (cetak) dan Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal multidisiplin dan akses terbuka peer-reviewed dengan mengikuti kebijakan single-blind review. Artikel ilmiah pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & ...