QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Vol 4 No 3 (2026): 2026

Analisis Pelanggaran Hak Asasi Manusia dalam Tragedi Trisakti Ditinjau dari Perspektif Hukum HAM Internasional

Adila Novilia (Universitas Riau)
Aila Asifah (Universitas Riau)
Khaila Anggita (Universitas Riau)
Muhammad Aidil Fikri (Universitas Riau)
Veni Guslindra Syakirah (Universitas Riau)
Hambali (Universitas Riau)
Fitri Rahmatullaila (Universitas Riau)



Article Info

Publish Date
04 Jul 2026

Abstract

Tragedi Trisakti merupakan salah satu peristiwa pelanggaran hak asasi manusia (HAM) yang terjadi pada masa Reformasi 1998. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk pelanggaran HAM dalam Tragedi Trisakti berdasarkan perspektif hukum HAM internasional, mengkaji perlindungan hak hidup dan kebebasan berekspresi, serta menelaah tanggung jawab negara dalam penyelesaian kasus tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur melalui berbagai sumber ilmiah, peraturan perundang-undangan, dan instrumen HAM internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan aparat keamanan yang melakukan penembakan terhadap mahasiswa Universitas Trisakti pada 12 Mei 1998 telah melanggar hak hidup, hak atas rasa aman, dan kebebasan berekspresi yang dijamin dalam Universal Declaration of Human Rights (UDHR) dan International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR). Meskipun Komnas HAM mengindikasikan adanya pelanggaran HAM berat, penyelesaian kasus masih menghadapi berbagai hambatan hukum dan politik. Oleh karena itu, diperlukan komitmen yang lebih kuat dari negara untuk mewujudkan keadilan, akuntabilitas, serta pemulihan hak korban sesuai standar hukum HAM internasional.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

qosim

Publisher

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dengan e-ISSN 2987-713X (online) p-ISSN 3025-5163 (cetak) dan Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal multidisiplin dan akses terbuka peer-reviewed dengan mengikuti kebijakan single-blind review. Artikel ilmiah pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & ...