QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Vol 4 No 3 (2026): 2026

STRATEGI CREATIVE CONTENT DALAM MENINGKATKAN ENGAGEMENT AUDIENS PADA KONTEN FULL DAY SALE TRANSMART DI TIKTOK: STUDI KASUS TRANS MEDIA SOSIAL

Aura Fadhilah Rizki (Program Studi Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi, IPB University)
Rici Tri Harpin Pranata (Program Studi Komunikasi Digital dan Media, Sekolah Vokasi, IPB University)



Article Info

Publish Date
02 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi mekanisme perancangan, produksi, hingga evaluasi strategi konten kreatif (Creative Content) dalam upaya mengoptimalkan keterlibatan (engagement) audiens pada promosi Full Day Sale Transmart di platform TikTok. Dengan menerapkan metode studi kasus dan pendekatan kualitatif di Trans Media Sosial, penelitian ini menghimpun data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi, serta analisis data Tiktok Studio. Validitas temuan diperkuat melalui teknik triangulasi yang melibatkan narasumber dari tim kreatif konten dan produksi yang didukung oleh Video Editor sebagai informan pendukung. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa interaksi audiens dipicu oleh integrasi hook yang persuasif di awal video, narasi yang mengalir (storytelling), teknik soft selling, serta penggunaan elemen audiovisual yang dinamis dengan penggunaan sound viral dan pacing editing yang cepat. Analisis komparatif menunjukkan bahwa konten yang bersifat relatable dan komunikatif memiliki performa yang lebih unggul. Temuan ini menegaskan bahwa efektivitas pemasaran digital pada video pendek lebih ditentukan oleh kedekatan emosional dan orientasi pada audiens dibandingkan sekadar intensitas promosi langsung (hard selling).

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

qosim

Publisher

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dengan e-ISSN 2987-713X (online) p-ISSN 3025-5163 (cetak) dan Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal multidisiplin dan akses terbuka peer-reviewed dengan mengikuti kebijakan single-blind review. Artikel ilmiah pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & ...