JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Peran CRM dalam Meningkatkan Kinerja UMKM Obu Djamoe Terkait Perspektif dan Strategi

Golan Hasan (Unversitas Internasional Batam)
Derrick Anderson (Unversitas Internasional Batam)
Tiara Patricia Hidayat (Unversitas Internasional Batam)



Article Info

Publish Date
05 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Strategic Customer Relationship Management (CRM) pada UMKM Obu Djamoe dalam membangun dan mempertahankan hubungan jangka panjang dengan pelanggan. Obu Djamoe merupakan usaha minuman jamu tradisional yang berdiri sejak 2017 dan memproduksi minuman berbahan alami sesuai standar Kementerian Kesehatan RI. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Analisis dilakukan berdasarkan tiga perspektif CRM, yaitu strategis, operasional, dan analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CRM di Obu Djamoe dilakukan melalui penjagaan kualitas produk, pemanfaatan media sosial untuk komunikasi dan promosi, edukasi pelanggan, serta kerja sama dengan pelanggan korporat seperti hotel dan instansi. Dari sisi strategis, perusahaan berfokus pada penciptaan nilai melalui produk yang berkualitas dan aman. Secara operasional, interaksi pelanggan dilakukan melalui penjualan langsung dan platform digital. Namun, dari sisi analitis, pengelolaan data pelanggan masih belum optimal karena belum adanya sistem database yang terintegrasi. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung pengelolaan data, meningkatkan kepuasan, loyalitas, dan keberlanjutan usaha.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...