Genta Bangsa : Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol. 1 No. 03 (2026): Genta Bangsa: Jurnal Ilmu Pendidikan

Analisis Komponen Modul Ajar sebagai Pengganti RPP dalam Implementasi Kurikulum Merdeka

Khotimah (Fakultas Agama Islam, STIT Muara Enim, Indonesia)
Mar’atul Mutia (Fakultas Agama Islam, STIT Muara Enim, Indonesia)
Muhammad Zamzam (Fakultas Agama Islam, STIT Muara Enim, Indonesia)



Article Info

Publish Date
09 Jul 2026

Abstract

Penelitian ini menganalisis komponen Modul Ajar sebagai pengganti RPP dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) melalui sintesis literatur ilmiah, dokumen kebijakan, dan panduan kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Modul Ajar merupakan transformasi dari RPP yang lebih fleksibel dan berorientasi pada pembelajaran berpusat pada peserta didik. Komponen utama Modul Ajar meliputi Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, kegiatan pembelajaran, asesmen, pembelajaran berdiferensiasi, dan Profil Pelajar Pancasila. Komponen tersebut saling terintegrasi untuk mendukung pembelajaran holistik yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Modul Ajar meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran melalui fleksibilitas dan otonomi guru, meskipun efektivitasnya sangat bergantung pada kompetensi pedagogik dan dukungan profesional guru.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

gentabangsa

Publisher

Subject

Description

Genta Bangsa: Jurnal Ilmu Pendidikan merupakan jurnal ilmiah akademik yang berfokus pada pengembangan, pengkajian, dan diseminasi pemikiran kritis serta hasil penelitian mutakhir di bidang ilmu pendidikan. Jurnal ini diposisikan sebagai ruang intelektual bagi para akademisi, peneliti, pendidik, dan ...