Journal of Social Work and Empowerment
Vol 4 No 2 (2025): Vol 4 No 2 (2025): Journal of Social Work and Empowerment - (Februari - April 202

Literasi Pemanfaatan Artifical Intelligence (AI) dalam Mendukung Pembelajaran Anak Sekolah Dasar

I Gede Iwan Sudipa (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
I Nyoman Widhi Adnyana (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Aniek Suryanti Kusuma (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
I Komang Arya Ganda Wiguna (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
I Putu Agus Eka Darma Udayana (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
I Putu Mahesa Kama Artha (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Made Leo Radhitya (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Bagus Kusuma Wijaya (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Gusti Ayu Shinta Dwi Astari (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Ni Putu Widantari Suandana (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Ni Putu Eka Kherismawati (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))



Article Info

Publish Date
26 Apr 2025

Abstract

Dalam era digital yang terus berkembang pesat, pengintegrasian teknologi, terutama Artificial Intelligence (AI), dalam pendidikan menjadi hal yang sangat penting untuk mendukung proses pembelajaran. Di SD Negeri 1 Kukuh Kerambitan, meskipun sudah ada pembelajaran komputer dasar, siswa masih belum optimal dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung pembelajaran. Kondisi yang ada menunjukkan rendahnya literasi digital siswa, terutama dalam penggunaan teknologi informasi yang lebih mendalam, seperti aplikasi pembelajaran berbasis AI yang dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah dan mengerjakan tugas-tugas sekolah. Selain itu, penggunaan gadget oleh siswa lebih dominan untuk hiburan daripada sebagai alat bantu pembelajaran.Untuk mengatasi permasalahan ini, program Literasi Pemanfaatan AI dalam Mendukung Pembelajaran Anak Sekolah Dasar akan diterapkan. Program ini menggunakan pendekatan Transfer Knowledge, Technology Transfer (TT), dan Difusi Ipteks dalam pelatihan literasi digital yang bertujuan untuk memperkenalkan teknologi informasi dan aplikasi berbasis AI yang dapat membantu siswa dalam pembelajaran. Dengan memberikan pelatihan tentang pemanfaatan teknologi, khususnya aplikasi yang berbasis AI, siswa diharapkan dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi untuk mendukung pemahaman materi pelajaran serta mengerjakan tugas secara lebih efektif. Indikator keberhasilan dari program ini meliputi peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dan mengoperasikan aplikasi teknologi, serta pengoptimalan penggunaan alat pembelajaran digital untuk mendukung pembelajaran di kelas dan di rumah.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joswae

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Description

Journal of Social Work and Empowerment (e-ISSN 2808-2915, p-ISSN 2808-330X) merupakan jurnal yang mewadahi publikasi hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat yang bersifat umum, mencakup segala bidang kegiatan Pengabdian Masyarakat dari berbagai disiplin keilmuan. JSWE mengakomodir publikasi Pengabdian ...