Journal of Social Work and Empowerment
Vol 5 No 2 (2026): Journal of Social Work and Empowerment - (Januari-Februari 2026)

Pengajaran Web Programming Berbasis Praktik untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK BPS&K 2 Jakarta

Abdurahman Saleh S (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Felix Timothy Putra Setiawan (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Muhammad Fahrul Rohman (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Muhammad Rayda Ramdani (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Zazkya Diva Ardhzante (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Muhammad Rizki Dwi Ardiansyah (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Tuhfatul Habibah Hasibuan (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Hari Suryantoro (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)
Usanto S (Fakultas Teknologi, Institut Teknologi dan Bisnis Swadharma, Jakarta, Indonesia)



Article Info

Publish Date
08 Feb 2026

Abstract

Menguasai keterampilan teknologi informasi, khususnya kemampuan dalam web programming, sangat penting bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam menghadapi perkembangan dunia industri dan dunia digital. Namun, masih banyak siswa yang belum memahami dasar-dasar pemrograman web sebagai bekal pengembangan aplikasi berbasis web. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMK BPS&K 2 Jakarta Timur dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan konsep dasar web programming. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi secara teori, praktik langsung pemrograman web, serta diskusi dan evaluasi pemahaman siswa. Materi yang diajarkan mencakup dasar-dasar web programming seperti HTML, CSS, dan pemrograman web sederhana, serta penerapannya dalam pembuatan aplikasi web sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengembangan web, serta meningkatnya minat dan semangat belajar siswa terhadap pemrograman. Diharapkan kegiatan ini dapat membantu meningkatkan keterampilan teknologi informasi siswa dan menjadi bekal dalam menghadapi tantangan dunia kerja di bidang teknologi.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joswae

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Description

Journal of Social Work and Empowerment (e-ISSN 2808-2915, p-ISSN 2808-330X) merupakan jurnal yang mewadahi publikasi hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat yang bersifat umum, mencakup segala bidang kegiatan Pengabdian Masyarakat dari berbagai disiplin keilmuan. JSWE mengakomodir publikasi Pengabdian ...