<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media PhET terhadap hasil belajar siswa pada materi fluida statis. Penelitian menggunakan metode quasi experiment dengan desain pretest-posttest control group yang dilaksanakan di SMA Negeri 18 Medan pada semester genap tahun ajaran 2025/2026. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas yang dipilih menggunakan teknik random sampling, yaitu XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Data diperoleh melalui tes hasil belajar yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro–Wilk, uji homogenitas Levene's Test, dan independent sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 83,11 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 75,22. Nilai signifikansi sebesar 0,001 (< 0,05) menunjukkan bahwa model discovery learning berbantuan media PhET berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi fluida statis.]]>
Copyrights © 2026
