Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Vol. 9 No. 2 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika

PENDUGAAN ZONA HIDROTERMAL MENGGUNAKAN METODE RESISTIVITAS KONFIGURASI SCHLUMBERGER DI NAGARI MALAMPAH

Falentin Azelfa gusti (Universitas Negeri Padang)
Akmam Akmam (Universitas Negeri Padang)
Ahmad Fauzi (Universitas Negeri Padang)
Zulhendra Zuhendra (Universitas Negeri Padang)



Article Info

Publish Date
27 Jul 2026

Abstract

Indonesia diperkirakan memiliki potensi sumber daya panas bumi sebesar 29 GW, namun baru 2,4 GW yang teridentifikasi akibat minimnya eksplorasi mendetail. Zona hidrotermal menjadi salah satu indikator keberadaan sistem panas bumi. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi zona hidrotermal di Nagari Malampah, Kabupaten Pasaman, Sumatera Barat, menggunakan metode resistivitas konfigurasi Schlumberger. Data diinterpretasikan melalui inversi least-squares dengan bantuan software Res2DInv. Hasil interpretasi menunjukkan tiga zona resistivitas: zona rendah (0,10–8,46 Ωm) diduga sebagai lempung teralterasi hidrotermal/cap rock, zona menengah (4,84–429 Ωm) diduga sebagai batuan vulkanik terekahkan berpotensi reservoir, dan zona tinggi (>203 Ωm) diduga sebagai batuan dasar andesit masif. Dari lima lokasi pengukuran, Lokasi 3, 4, dan 5 diestimasi memiliki prospek hidrotermal. Lokasi 4 merupakan lokasi yang paling prospektif karena menunjukkan zona resistivitas rendah yang paling luas dan menerus pada kedalaman sekitar 5–20 m, yang mengindikasikan keberadaan zona alterasi hidrotermal. Metode ini terbukti efektif menduga zona hidrotermal dangkal dan dapat menjadi dasar eksplorasi panas bumi lanjutan di wilayah tersebut.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

relativitas

Publisher

Subject

Education Physics Social Sciences

Description

Physics Learning Development of physics teaching materials Development of teaching media physics Development of models and methods of teaching physics Development of physical learning evaluation Physics Learning Curriculum Pedagogic Physics Difficulties Students in learning Physics Development of ...