Pemanfaatan Media Mesin Penjumlahan untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Pendampingan Orang Tua di Rumah

Patri Silaban (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)
Refaulina Saragih (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)
Yohana Barus (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)
Maylora Sitanggang (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)
Griselia Simanullang (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)
Triangel Sihombing (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)
Gina Sinurat (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Katolik Santo Thomas)

JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 4 No. 4 (2026): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2026

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui pemanfaatan media mesin perjumlahan dengan pendampingan orang tua di rumah. Kegiatan dilaksanakan pada 24 Juni 2026 di Gg. Bonsai, Sempakata, Kec. Medan Selayang, Kota Medan, Sumatera Utara dengan melibatkan satu orang siswa sekolah dasar beserta satu orang tua sebagai peserta. Metode kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi melalui observasi, wawancara, dan angket respon orang tua. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media mampu meningkatkan antusiasme anak dalam belajar, mempermudah pemahaman konsep penjumlahan, serta membantu orang tua mendampingi proses belajar di rumah. Hasil angket memperlihatkan seluruh indikator memperoleh respon sangat setuju sehingga media dinilai mudah digunakan, menarik, dan bermanfaat dalam pembelajaran. Dengan demikian, media mesin perjumlahan berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran sederhana yang dapat dimanfaatkan di rumah maupun di sekolah.