Pengaruh Konsep Diri terhadap Kecemasan Berbicara di Depan Umum pada Siswa di SMA X di Kabupaten Bekasi

Eliza Agustina (Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Jakarta, Indonesia)
Lenny Utama Afriyenti (Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Jakarta, Indonesia)
Rizma Afian Azhiim (Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Jakarta, Indonesia)

Orbit : Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara
Vol. 2 No. 4 (2026): Orbit: Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara

Kecemasan berbicara di depan umum merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami siswa SMA dan diduga dipengaruhi oleh konsep diri. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh konsep diri terhadap kecemasan berbicara di depan umum serta kontribusi setiap dimensi konsep diri pada siswa kelas X dan XI SMAN 1 Setu Kabupaten Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausal terhadap 289 siswa yang dipilih menggunakan teknik stratified cluster random sampling. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda metode stepwise. Hasil menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kecemasan berbicara di depan umum. Analisis lanjutan menunjukkan bahwa dimensi penyesuaian emosional, kejujuran, dan pemenuhan diri berpengaruh signifikan, sedangkan dimensi otonomi tidak berpengaruh signifikan.