<![CDATA[Penelitian ini mengkaji implementasi Pendidikan Pancasila di sekolah dasar melalui media interaktif seperti Educaplay dan kartu kata untuk membentuk karakter siswa. Menggunakan pendekatan campuran (kualitatif dominan) pada 22 siswa kelas 5 SD IT AL-BAYYINAH, Kabupaten Cirebon, data dari observasi, survei Likert, dan RPP dianalisis. Hasil menunjukkan peningkatan karakter secara keseluruhan 81% (Sangat Kuat): Integritas & Ketaatan (90%), Gotong Royong & Kepedulian (89%), Toleransi & Kebinekaan (64%, Kuat). Media ini meningkatkan semangat belajar (42%), pemahaman (41%), dan partisipasi (46%), selaras dengan literatur (Fernanda et al., 2024; Mansir et al., 2021). Implikasi: Integrasikan ke Kurikulum Merdeka untuk fondasi moral bangsa. Saran: Penelitian lanjutan dengan sampel lebih luas.]]>
Copyrights © 2026
