PENERAPAN MEDIA OPEN THE BOX TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN 2 SIDOMULYO

Mahardika Putri (a:1:{s:5:"id_ID"s:18:"STKIP PGRI Pacitan"})
Heni Atun Nikmah (STKIP PGRI PACITAN)
Nurul Arifatul Anida (STKIP PGRI PACITAN)
Jihan Islamiati Qurotul Uyun (STKIP PGRI PACITAN)
Dwi Dhayin Tarini (STKIP PGRI PACITAN)
Esti Nur Qorimah (STKIP PGRI Pacitan)

Scholarly Journal of Elementary School
Vol 6 No 1 (2026): Scholarly Journal of Elementary School

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan minat belajar matematika melalui media Open The Box pada materi perkalian siswa kelas III SDN 2 Sidomulyo. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek 21 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Open The Box meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Siswa terlihat lebih antusias, aktif, dan fokus selama pembelajaran. Hasil angket menunjukkan 68% siswa memiliki minat sangat tinggi dan 32% tinggi. Media Open The Box terbukti efektif menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan sehingga meningkatkan minat belajar matematika pada materi perkalian.