Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021

PERAN SHALAT JAMA’AH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SANTRI

Delfina Nurhidayati (Universitas Islam Yasni Bungo)
Mabruri Mabruri (Universitas Islam Yasni Bungo)
Serli Aprilia (Universitas Islam Yasni Bungo)
Andhini Salsabila (Universitas Islam Yasni Bungo)
Muhammad Sabli (Universitas Islam Yasni Bungo)
Baili Baili (Universitas Islam Yasni Bungo)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran shalat berjamaah dalam membentuk kedisiplinan santri di lingkungan pesantren. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa shalat berjamaah merupakan salah satu bentuk pembiasaan yang efektif dalam menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, dan kesadaran religius. Melalui pelaksanaan yang dilakukan secara rutin dan terjadwal, santri dilatih untuk mematuhi aturan waktu serta membangun kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pembiasaan tersebut tidak hanya menghasilkan kedisiplinan yang bersifat eksternal, tetapi juga mendorong terbentuknya kedisiplinan internal (self-discipline) yang berasal dari kesadaran diri. Santri mulai memahami bahwa shalat berjamaah bukan hanya kewajiban, melainkan juga kebutuhan spiritual. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk karakter santri yang disiplin, religius, dan bertanggung jawab, serta memiliki dampak berkelanjutan dalam kehidupan mereka di luar pesantren.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...