<![CDATA[This study aims to determine the level of understanding and use of Indonesian spelling in the writing of academic papers by students of the Faculty of Education at the State University of Medan (Unimed). ini studi menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui Distribusi kuesioner kepada 27 responden. Instrumen Penelitian terdiri dari 15 pernyataan yang berkaitan dengan penggunaan huruf kapital, tanda baca, bahasa standar, penggunaan preposisi dan afiks, serta Penerapan Pedoman Umum Ejaan Indonesia ( Puebi) dan Kamus Komprehensif Bahasa indonesia (Kbbi). Analisis data dilakukan dengan menggunakan frekuensi, persentase, dan perhitungan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa mengenai penggunaan ejaan Indonesia termasuk dalam kategori tinggi dengan Skor rata-rata 4,1 Namun, masih ada siswa yang mengalami kesulitan dalam menggunakan singkatan non-standar serta membedakan penggunaan preposisi dan affix “di.” Selain itu, penggunaan media sosial juga Mempengaruhi gaya penulisan siswa dalam makalah akademik. Oleh karena itu, penggunaan Puebi dan Kbbi perlu ditingkatkan lebih lanjut dalam tulisan akademis siswa.]]>
Copyrights © 2026
