Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus

Penguatan Foundational Skills Anak Usia Dini Melalui Program Transisi PAUD ke SD Yang Menyenangkan Di Kabupaten Nabire

Santji Afi Rangkoly (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Juventer Telussa (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Valentina Tagi (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Riska Dwi Putri Cahyani (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Laurina Imbeni (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Orgenes Giyai (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Maria Novantik Benus (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Nona Anisa Aprilia (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Kristianus Kotouki (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Rani Simon Sarira (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Debby Priscilla Hendrayani Supit (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Winda Woro Mahmudah (Universitas Satya Wiyata Mandala)
Suharto Suharto (Universitas Satya Wiyata Mandala)



Article Info

Publish Date
26 Jun 2026

Abstract

Program Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan merupakan salah satu kebijakan strategis untuk memastikan kesiapan belajar anak melalui penguatan kemampuan fondasi (foundational skills). Namun, pemahaman calon guru sekolah dasar mengenai konsep tersebut masih relatif terbatas, sehingga diperlukan upaya penguatan kapasitas sejak masa pendidikan di perguruan tinggi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Satya Wiyata Mandala (USWIM) Nabire mengenai foundational skills dan implementasi Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan 50 mahasiswa PGSD melalui metode ceramah, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Materi yang diberikan meliputi enam kemampuan fondasi anak, karakteristik perkembangan anak usia dini, serta strategi implementasi transisi yang berpusat pada anak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep foundational skills dan pentingnya kesiapan sekolah yang tidak hanya berorientasi pada kemampuan membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga mencakup aspek sosial-emosional, komunikasi, kemandirian, dan kemampuan belajar sepanjang hayat. Tingkat partisipasi dan antusiasme peserta tergolong tinggi dengan capaian pemahaman di atas 90% berdasarkan hasil evaluasi kegiatan. Kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat kompetensi calon guru sekolah dasar sehingga mampu mendukung implementasi program Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan secara efektif di lingkungan pendidikan dasar.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jpkm

Publisher

Subject

Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Description

Jurnal JPkMN adalah jurnal yang diterbitkan oleh lembaga sistem informasi dan teknologi (SISFOKOMTEK) medan yang bertujuan untuk mewadahi tentang hasil pengabdian kepada masyarakat. JPkMN (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara) adalah wadah informasi berupa hasil pengabdian, studi ...