<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengetahui integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika di Madrasah Ibtidaiyyah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar matematika di MIN 1 Prabumulih. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa guru mengembangkan dan menafsirkan keterampilannya untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam yang erat kaitannya dengan matematika. Sehingga outputnya dapat mengantarkan peserta didik menjadi manusia yang progresif dan berkarakter. Dilihat dari pembelajaran matematika, bahwa mengintegrasikan nilai-nilai Islam adalah memadukan nilai-nilai Islam dengan pembelajaran matematika yang tentunya pada akhirnya perpaduan tersebut akan menjadi satu kesatuan yang relevan. Adapun materi yang ditanamkan nilai-nilai Islami oleh guru yaitu materi bilangan, bangun ruang, peluang, dan penjumlahan serta karakter yang dikembangkan seperti kejujuran, tanggung jawab, rasa ingin tahu dan kerja keras.]]>
Copyrights © 2026
