<![CDATA[Ketersediaan bahan ajar yang relevan dan kontekstual menjadi permasalahan utama dalam pembelajaran Informatika di MTs Negeri 1 Kolaka Timur, khususnya pada materi dasar komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) materi dasar komputer pada mata pelajaran Informatika yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui metode non-tes menggunakan kuesioner yang diberikan kepada ahli media, ahli materi, dan subjek uji coba perorangan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan Konversi Tingkat Pencapaian Skala 5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memperoleh persentase validasi sangat baik dari ahli media sebesar 93,00%, ahli materi sebesar 92,00%, dan uji coba perorangan sebesar 94,04%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD materi dasar komputer yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Informatika di MTs Negeri 1 Kolaka Timur sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan inovatif.Kata Kunci: ADDIE, validitas, bahan ajar, RD, pembelajaran aktif]]>
Copyrights © 2026
