<![CDATA[Lemahnya komunikasi guru dan siswa kerap menghambat partisipasi belajar di sekolah menengah kejuruan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran interaksi guru dengan siswa dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa kelas X AKL 2 di SMK Negeri 1 Patumbak. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru mata pelajaran, serta studi pustaka terhadap aktivitas siswa selama kegiatan belajar berlangsung. Temuan ini memperlihatkan bahwa interaksi yang terjalin positif antara guru dan siswa mampu menumbuhkan keaktifan fisik dan intelektual siswa, membangun inisiatif komunikasi siswa, serta mempererat interaksi sosial guru dan siswa. Secara keseluruhan, kualitas interaksi antara guru dengan siswa terbukti menjadi faktor pendorong tumbuhnya partisipasi belajar yang aktif dan bermakna di dalam kelas. Guru sebaiknya menjaga komunikasi terbuka dan memperbanyak diskusi kelompok guna mendorong keterlibatan siswa secara menyeluruh. Kata Kunci: interaksi guru dan siswa; partisipasi belajar; pembelajaran aktif; siswa kelas X]]>
Copyrights © 2026
