<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menggambar murid kelas IV SDN 85 Sipatana Kota Gorontalo. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan media kolase dapat meningkatkan kemampuan menggambar murid. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menggambar murid melalui penerapan media kolase. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Subjek penelitian berjumlah 13 murid kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kolase mampu meningkatkan kemampuan menggambar murid. Pada siklus I, sebanyak 7 dari 13 murid mencapai ketuntasan belajar dengan persentase sebesar 60%, sedangkan 6 murid (40%) belum mencapai ketuntasan. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, jumlah murid yang mencapai ketuntasan meningkat menjadi 10 orang atau sebesar 80%, sementara 3 murid (20%) belum mencapai ketuntasan. Peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II menunjukkan bahwa media kolase efektif dalam meningkatkan kemampuan menggambar murid kelas IV SDN 85 Sipatana Kota Gorontalo. Dengan demikian, media kolase dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran seni rupa untuk meningkatkan kemampuan menggambar di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
