<![CDATA[Era disrupsi menghadirkan berbagai kemudahan dalam kehidupan manusia, namun pada saat yang sama juga menimbulkan tantangan terhadap pembentukan karakter generasi muda. Fenomena degradasi moral, menurunnya kesadaran religius, serta lemahnya pengendalian diri menunjukkan pentingnya pendidikan karakter yang tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga menyentuh dimensi spiritual. Artikel ini bertujuan mengkaji urgensi pendidikan karakter melalui implementasi nilai-nilai akhlak tasawuf yang terkandung dalam Kitab Kifayatul Atqiya’ wa Minhajul Ashfiya’ karya Sayyid Abu Bakar bin Muhammad Syatha’ ad-Dimyathi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis terhadap konsep-konsep tasawuf yang relevan dengan pembentukan karakter religius. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep syariat, thariqat, dan hakikat yang digambarkan melalui metafora perahu, samudra, dan mutiara membentuk suatu kerangka pendidikan spiritual yang utuh. Internalisasi nilai dilakukan melalui tahapan takhalli, tahalli, dan tajalli yang berorientasi pada penyucian jiwa, pembiasaan akhlak terpuji, serta penguatan kesadaran ketuhanan. Dengan demikian, nilai-nilai akhlak tasawuf dalam Kitab Kifayatul Atqiya’ memiliki relevansi yang kuat sebagai paradigma pendidikan karakter di era disrupsi karena mampu menyeimbangkan perkembangan intelektual dengan kematangan moral dan spiritual]]>
Copyrights © 2026
