<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap sikap toleransi peserta didik melalui pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Al-Khairaat Kwandang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan metode survei terhadap 138 peserta didik. Data dianalisis menggunakan SPSS dan SmartPLS karena residual tidak berdistribusi normal. Hasil menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembelajaran Akidah Akhlak (β=0,820; T=21,310; p=0,000) dan sikap toleransi peserta didik (β=0,616; T=4,067; p=0,000). Pembelajaran Akidah Akhlak berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap sikap toleransi (β=0,189; T=1,207; p=0,228), serta tidak memediasi secara signifikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap toleransi (β=0,155; T=1,161; p=0,246). Temuan ini mengimplikasikan perlunya penguatan budaya sekolah, keteladanan guru, dan praktik pembiasaan toleransi di luar penyampaian materi kelas.]]>
Copyrights © 2026
