Jurnal Edukasi
Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Edukasi

Pembentukan Student Agency dalam Program Beasiswa Berbasis Nilai: Studi Multi Kasus pada Mahasiswa Pendidikan Tinggi

Muhammad Firdaus Ismail (Soegijapranata Catholic University, Indonesia/ KTM Solutions Jakarta)



Article Info

Publish Date
22 Aug 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika pembentukan student agency pada mahasiswa penerima program beasiswa berbasis nilai. Kajian mengenai student agency masih didominasi oleh pendekatan kuantitatif yang berfokus pada hasil, sementara pemahaman mengenai proses pembentukannya dalam konteks pembinaan mahasiswa masih relatif terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif eksploratif dengan desain studi multi kasus terhadap tiga mahasiswa penerima beasiswa yang telah menyelesaikan program. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan analisis tematik melalui pendekatan within-case dan cross-case. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan student agency berlangsung melalui interaksi antara kerentanan awal, dukungan relasional, pengalaman sosial, dan refleksi nilai. Analisis mengidentifikasi tiga variasi pola perkembangan agency, yaitu relational-self-directed, practical-instrumental, dan moral-reflective. Meskipun berkembang melalui jalur yang berbeda, seluruh partisipan menunjukkan peningkatan kapasitas bertindak yang lebih reflektif, mandiri, dan berorientasi kontribusi sosial. Temuan penelitian menegaskan bahwa pembinaan berbasis nilai, mentoring, dan pengalaman sosial autentik berperan penting dalam mendukung perkembangan agency mahasiswa. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan kajian student agency serta menawarkan implikasi praktis bagi perancangan program beasiswa dan pengembangan mahasiswa di pendidikan tinggi.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

edu

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Edukasi akan mempublikasikan karya ilmiah yang mencakup tentang hasil penelitian dan kajian di bidang pendidikan seperti, teori dan praktik pembelajaran, kepemimpinan dan manajemen pendidikan, kurikulum dan teknologi pendidikan, pendidikan karakter, pendidikan keagamaan, pendidikan bahasa, ...