<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini memiliki beberapa tujuan, yaitu: 1) Menyusun dan mengembangkan buku ajar mata kuliah belajar dan pembelajaran berbasis literasi lingkungan 2) Mengukur kelayakan dari buku ajar yang dikembangkan. Metode Research and Development (R & D) yang digunakan pada kegiatan penelitian ini. Metode penelitian yang dilakukan mengacu pada model 4D yang memiliki empat tahapan kegiatan yaitu: 1) Define (Mengidentifikasi); 2) Design (Mendesain); 3) Develompment (Mengembangkan); 4) Disseminate (Menyebarkan). Responden pengembangan meliputi respon uji coba lapangan awal berjumlah 2 validator, 1 praktisi dan responden uji lapangan operasional berjumlah 50 mahasiswa. Sedangkan, penggunaan buku ajar yang dikembangkan dilakukan kepada 50 Mahasiswa kelas eksperimen. Data pada penelitian ini diperoleh dengan menggunakan kuesioner, observasi, dan tes. Kemudian dilakukan investigasi apakah metode yang dilakukan berhasil. Hasil penelitian ini adalah: 1) produk pengembangan buku ajar yang berbasis literasi lingkungan dapat meningkatkan hasil tes mahasiswa; 2) buku ajar hasil pengembangan ini cukp valid dan ini dapat dipergunakan.]]>
Copyrights © 2026
