<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi digital marketing pada mata pelajaran Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan (KIK) siswa kelas XI Desain Komunikasi Visual (DKV) SMKS Ma'arif Sudimoro, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan subjek guru KIK, kepala sekolah, dan siswa kelas XI DKV. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan model Miles dan Huberman serta diperiksa keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan digital marketing telah diterapkan melalui pembelajaran berbasis proyek yang mencakup pembuatan produk inovatif dari barang bekas, komersialisasi produk, hingga promosi melalui YouTube, TikTok, dan Instagram. Faktor pendukung meliputi antusiasme siswa, pendampingan guru, fasilitas sekolah, dan kebijakan sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, perangkat digital, dan pengalaman pemasaran digital siswa. Implementasi telah berjalan baik namun masih perlu ditingkatkan agar keterampilan digital marketing siswa lebih optimal.]]>
Copyrights © 2026
