<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) yang mengintegrasikan Google Earth sebagai media pembelajaran geografi kelas X SMA pada materi mitigasi bencana dan literasi spasial. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan desain evaluasi kelayakan melalui validasi ahli dan uji coba terbatas. Subjek penelitian terdiri dari 1 validator (guru geografi) dan 5 siswa kelas X SMA. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi dengan skala Likert 1–4 yang mencakup enam komponen penilaian: yaitu komponen model pembelajaran, relevansi kurikulum, implementasi Google Earth, perangkat pembelajaran, penilaian dan evaluasi, serta kepraktisan implementasi. Metode analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif persentase. Hasil validasi oleh guru menunjukkan persentase kelayakan sebesar 88,54% dengan kategori Sangat Layak, sedangkan hasil angket respons siswa memperoleh persentase 90,00% dengan kategori Sangat Layak. Berdasarkan hasil analisis data, penelitian ini merekomendasikan bahwa integrasi Google Earth dengan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan literasi spasial. ]]>
Copyrights © 2026
