<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Interactive Flat Panel (IFP) dalam pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan serta menganalisis peningkatan hasil belajar dan persepsi siswa terhadap penggunaannya. Penelitian dilaksanakan pada Februari 2026 di kelas VII SMP Muhammadiyah Ahmad Dahlan Aekkanopan dengan pendekatan kuantitatif desain one-shot case study terhadap 16 siswa. Pembelajaran dilakukan melalui penayangan video tutorial pembuatan keset dari kain perca menggunakan IFP, dilanjutkan praktik langsung dengan bimbingan guru. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor keterampilan siswa berada pada rentang 3,1–3,4 (kategori cukup hingga baik) dengan ketuntasan belajar mencapai 75–80%. Skor rata-rata juga meningkat dari sekitar 60 (pra kegiatan) menjadi 72 (setelah video) dan 78 (setelah praktik). Persepsi siswa terhadap penggunaan IFP tergolong positif, dengan 70–85% responden menyatakan setuju dan sangat setuju bahwa IFP memudahkan pemahaman, meningkatkan motivasi, dan memperkuat kepercayaan diri. Dengan demikian, IFP efektif mendukung pembelajaran praktik-produksi secara interaktif dan inovatif.]]>
Copyrights © 2026
