JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS
Vol 9, No 2 (2026): JIMB - VOLUME 9 NOMOR 2 SEPTEMBER 2026

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRODUKTIVITAS AKADEMIK MELALUI SELF EFFICACY

Angga Reza Saputra (Universitas Riau, Pekanbaru)
Rosnelly Roesdi (Universitas Riau, Pekanbaru)
Ahmad Rifqi (Universitas Riau, Pekanbaru)



Article Info

Publish Date
01 Sep 2026

Abstract

Produktivitas akademik mahasiswa merupakan indikator penting keberhasilan pendidikan tinggi, khususnya pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang menyusun skripsi. Berbagai permasalahan seperti rendahnya kemampuan mengelola emosi, lemahnya manajemen waktu, serta fluktuasi keyakinan diri dapat menghambat produktivitas akademik dan berdampak pada keterlambatan penyelesaian studi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional dan manajemen waktu terhadap produktivitas akademik mahasiswa dengan Self efficacy sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi S1 Manajemen angkatan 2021 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Riau, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data meliputi uji asumsi klasik, uji regresi, serta analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap Self efficacy (t = 4,321; sig. = 0,000), dan manajemen waktu juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Self efficacy (t = 5,087; sig. = 0,000). Selanjutnya, kecerdasan emosional (t = 3,912; sig. = 0,000), manajemen waktu (t = 4,768; sig. = 0,000), dan Self efficacy (t = 4,105; sig. = 0,000) berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas akademik mahasiswa. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,673 menunjukkan bahwa 67,3% variasi produktivitas akademik dapat dijelaskan oleh kecerdasan emosional, manajemen waktu, dan Self efficacy. Hasil uji Sobel menunjukkan bahwa Self efficacy mampu memediasi pengaruh kecerdasan emosional dan manajemen waktu terhadap produktivitas akademik secara signifikan (p 0,05). Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan produktivitas akademik mahasiswa dapat dicapai melalui penguatan kecerdasan emosional dan manajemen waktu, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui peningkatan Self efficacy.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JIMB

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance

Description

Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis Dirilis Pada Tahun 2018 dan akan terbit tiga kali setiap tahunnya yakni periode Mei, September, Januari. Memuat tulisan tentang hasil penelitian, literature review, dan kajian-kajian di bidang manajemen yaitu (manajemen SDM, manajemen keuangan, manajemen pemasaran, ...